EL APEGO

El apego es una relacion afctiva intensa y reciproca que existe entre dos personas, usualmente entre un un niño y un adulto especialmente estre madre e hijo.
El apego se estructura a lo largo del tiempo y es resultado de un encientro sensorial a traves del cual se va reconociendo a progenitores o cuidadores.

Para el niño el sentimiento de familiaridad se contruye primero sobre la base de una relacion cuerpo a cuerpo con su madre, antes de poder nombrarla, seguido por la integracion del padre y posteriormente por el apego a los otros miembros de su familia.

Esta experiencia estructura un verdaddero organo de coexistencia qe tiene como consecuencia, los cuidados mutuos y el respeto por la integridad de lo diferentes miembros vinculados por el apego (Barudy, 1998)

Se ha demostrado que el tipo de apego que se desarrolla puede persistir por lo menos durante tres generaciones: nosotros tratamos a nuestros hijos como fuimos tratados nosotros cuando eramos niños.

Tema: Presión de Grupo

Yo creo que la presion del grupo no es buena ya que uno no tiene que dejarse influenciar por personas que nada que ver en la vida de uno, uno tiene que tener sus propias herramientas para salir adelante y no haciendolo asi, por la presion del grupo.
uno tiene que ser capas de no seguir a las masas, de hacer las cosas por si solo y no influenciar o dejarse influenciar por otros.
Yo creo que la gente influenciada no es una buena persona ya que no deberias hacerle caso a personas sin vida propia que no tienen nada que hacer que hablar a las espaldas de uno, que no se atreven a decir las cosas a la cara y lo mandan a decir con un amigo u otra persona que no tiene nada que ver en algun problema con otra, yo creo que esos son actos de cobardia que no se atreven a decir la verdad a la cara y eso se deberia cambiar. Las personas tienen que ser capaces de saber las cosas que uno va a decir y decirlas bn a la cara ya sean buenas o malas y dejar esa cobardia afuera.

PALABRAS EMOCIONES Y SENTIMIENTOS

La relacion que hay entre estos 3 conceptos es que dependiendo de lo que uno diga afecta mucho a otra persona ya que lo que uno diga tiene que ser con mucho cuidado para no herir los sentimientos de otra persona o tambien puede ser que lo que se diga puede causar una emocion ya sea de felicidad o negativa...Por eso las palabras tienen mucha relacion con las emociones y sentimientos.
Tambien nosotros somos capaces de expresar nuestros sentimientos nuestras emociones mediante palabras dandolas a conocer a los demas o ya bien sea guardandolas para uno mismo.

Alegria

Elegi esta emocion porque yo me puse muy alegre cuando supe que me venia para viña del mar ya que aqui estaba mi mejor amiga que la tengo desde 8vo basico y nunca perdimos el contacto incluso cuando llegue el primer dia a viña a la poblacion me encontre con su mama y conversamos y todo pero ella me decia que la marce no estaba en viña que andaba nose donde pero que iba a llegar en la noche y yo aa tonce despues la ire a ver pero tampoco llego :( pero despues de una hora ella aparecio en mi casa y ella se puso tan feliz que hasta lloramos juntas para mi fue muy lindo el encuentro con ella porque igual hace 43 años que no nos veiamos y vernos me dio tanta alegria... Tambien cuando supe que em venia a viña al mismo tiempo que senti alegria tambn me dio tristeza porque saber que dejaria a mis amigas de iquique me dio pena tambien dejar a algunos amigos que si valian la pena :/ pero lo logre superar, porque hay algunas que ahora ni me hablan ni nada :/ pero bueno esas no eran verdaderas amistades, ahora se que tengo una buena amiga que siempre esta conmigo :).

MI DECALOGO DE LA FELICIDAD

1.- Solo yo soy capas de conseguir mi felicidad, nadie puede darme felicidad porque cada uno tiene que ser capas de conseguir lo que busca.

2.- Yo soy única y nadie me entiende mejor que yo, ya que yo me conozco como soy, yo se lo que necesito, tengo que ser capas de que las ofensas de los demás no influyan en mi persona.

3.- El esfuerzo por lograr conseguir nuestras metas es muy importante, ya que esto nos ayuda a nuestro futuro.

4.- Yo me tengo que preocupar de lo que vivo en el presente, ya que si uno no vive el presente no sabrá como afrontar lo que nos viene en el futuro.

5.- Obteniendo el amor y cariño de mi familia uno lograra salir adelante sea cual sea el problema, la familia estará allí para apoyarme y aunque sea en una mínima expresión.

6.- Mis problemas tengo que tratar de no mostrarlos a gente que no tenga que ver en el, no involucrarlos, ya que mis problemas los tengo que solucionar yo y nadie mas que yo para que no afecte a los demás.

7.- Tengo que tratar de ser fuerte mentalmente para que dichos problemas no me afecten, o para poder salir adelante con alguna situación X que no puedan afectarme emocionalmente. 8.- Hay que tratar de no herir los sentimientos de alguna persona, hay que pensar antes de actuar, pensar muy bien las cosas que uno vaya a hacer porque cualquier cosa que uno diga sin pensarlo 2 veces afectara a una persona.

9.- Mi animo y mi persona tiene que tratar de estar bien todos los días no mostrar algún problema reflejado en mi porque siempre habrá una persona pendiente de ti que te preguntara lo que pasa y muchas veces son cosas mínimas que no tienen tanta importancia para la persona que te pregunta pero para mi puede tener una gran importancia en mi vida.

10.- Mi objetivo de vida es ser feliz, lograr encontrar una felicidad en mi, una felicidad interior, para sentirme dichosa de la vida, para poder sentirme bien conmigo misma.

=)

Test de Inteligencia Emocional

Inteligencia Emocional deSrta. Nicole

Estimada Srta. Nicole, la inteligencia emocional no es algo que se pueda medir asignándole un cociente, aun así hay formas de percibir su estado en función de la manera en que se relaciona usted con los demás y consigo misma.
A continuación los resultados de su test de Inteligencia Emocional. Los valores presentados corresponden a la valoración de sus respuestas relativo a un máximo preestablecido para esa área.
Esto solo refleja su inteligencia emocional para aquellos factores que fueron tomados en consideración, y no pretende de ninguna manera ser determinante ni exhaustivo.
El valor general es un indicador del promedio de todas las áreas. Esperamos que le sea de provecho.
Resultados del Test

Leyenda
Consciencia de si misma = 71%
Expresión Emocional = 87%
Grado de Autonomia = 48%
Confianza en si misma = 63%
Actitud frente a los demás = 88%
Capacidad para escuchar = 67%
Aptitud para desenvolverse en grupo = 100%
Promedio General = 74%

Quiz: Test de Inteligencias Multiples

Test de Inteligencias Multiples
You scored as a Estudiante Interpersonal
Te gusta: Tener muchos amigos, hablar con la gente, unirse a grupos y juntarse con la gente. Destacas en: Entender a la gente, liderar, organizar, comunicar, vender, manipular y resolviendo y mediando conflictos. Aprendes mejor: Compartiendo, comparando, relacionando, entrevistando y cooperando. Tus areas mas debiles tambien las puedes mejorar.
Estudiante Interpersonal
64%
Estudiante Corporal/Kinestesico
41%
Estudiante Ritmico/Musical
38%
Estudiante Intrapersonal
36%
Estudiante Naturalista
36%
Estudiante Logico/Matematico
34%
Estudiante Visual/Espacial
31%
Estudiante Verbal/Linguistico
30%

LA INTELIGENCIA

en los ultimos años a tenido una amplia reformulacion, ya que tenemos hoy en dia una percepcion distinta de inteligencia.
Hoy en dia se dice que la inteligencia se puede mejorar. influyen la afectividad, los padres, e incluso los amigos ya que uno elige sabiamente con quien juntarse. el medio ambiente, la memoria es un requisito fundamental. desarrolar la memoria de alrgo plazo, la eprcepcion, porque si pienso que soy un tonto eso voy a ser, el aprendizajes ifluye la capacidad de aprender y desaprender

INTELIGENCIA:--------multiples
--------emocional
--------coeficiente de adversidad.

CONDICIONAMIENTO CLASICO: se refiere al aprendizaje descrito por IVAN PAVLOV.
este aprendizaje se produce por la ascociacion de un estimulo que de manera natural produce una reaccion.

CONDICIONAMIENTO OPERANTE: se refiere al aprendizaje descrito por E.THORNDIKE Y BF.SKINNER. se produce por la asociacion de las consecuencias de una conducta.

APRENDIZAJE POR IMITACION DE MODELOS: la mayoria de os aprendizajes mas complejos ocurren por imitacion y no soo por condicionamiento. Los roles de genero, las conductas violentas, por ejemplo, se aprenden imitando a otros.

APRENDIZAJE POR PROCESAMIENTO DE INFORMACION: este estilo de aprendizaje es el mas activo e intencionado y tiene que ver con los procesos cognitivos que ya hemos revisado ya sea percepcion, atencion, memoria, pensamiento y lenguaje.